小孩性格比较被动(小孩性格比较被动怎么办)

老师如何对待性格内向的孩子呢 量体裁衣，人尽其才

首先，性格内向的孩子本身对自己要求就很高，很严，本来就活得很累，老师再对他们高标准就会加重他们的累。累过了头，就会形成焦虑。性格内向的孩子比较敏感、细腻，所以我们要粗暴对待，让其更大气一些，让他们多去看看身边的人，或者多去看看外面的世界，尽量不给他们钻牛角尖的机会，这样他们才不会成为更敏感、更细腻、更较真的孩子。

其次，千万不要用愤怒的态度对待他们。内向的孩子说话大声，很容易让他们感受到批评，他们的脸皮很薄，也许瞪他们一眼，他们就会哭。所以对待这样的孩子，不要用大嗓门和生气的语气，这样才能让他们敞开心扉，否则他们会沉默很久。

第三，表扬内向的孩子仍然很重要。所有的孩子都需要被肯定，内向的孩子尤其需要，但表扬的方式要与其他性格的孩子不同。因为他们很害羞，脸皮薄，如果能表扬到细节部分，那就是性格内向孩子的最爱，因为他们很在意细节，所以特别希望你看到其美好的细节。

第四，引导性格内向的孩子表现自己。内向的孩子有一个特点，如果老师给他们很大的安全感，他们是非常愿意表达的，他们的表达水平完全不是问题，只要能够静下心来就可以了。交流是一种习惯，习惯是培养出来的。对于内向的孩子更要注意从小不断地和他们说话，多给他们找说话的机会，鼓励他们多参加班级活动，参加班干部竞选，参加演讲训练班等等。

第五，不要急于让内向的孩子做决定。内向的孩子是被动的，他的节奏会稍微慢一些，所以他要做决定，一定要清晰、完整、完美才会说出来。所以你最好不要催他，因为催他也没用，他不会配合的。

要正确引导和培养那些内向的孩子，教师确实需要下一番苦功夫。一个好的老师会懂得因材施教的重要性，只要我们有足够的耐心，相信一定能感化他们。

因此，班主任在做内向学生的思想教育工作时，首先要引导学生正确认识自我，帮助他们找到更好的自我感觉，因为 "人的自我感觉组织着人的思想、感情和行动。

自我意识能使人回忆过去，评价现在，规划未来--从而做出适应性行为，还能帮助学生大胆地与其他同学交流，融入集体，锻炼自己的社会人际交往能力，以及自己的表达能力和表现能力，从而更好地发展自我的综合素质。还要帮助学生大胆地与其他同学交往，融入集体，锻炼自己的社会人际交往能力，以及自己的表达能力和表演能力，从而更好地发展自我的综合素质。